دراسة كندية: الإفراط في استخدام الشاشات يخفض التحصيل الدراسي للأطفال
كشفت دراسة حديثة في كندا أن زيادة وقت استخدام الشاشات لدى الأطفال ترتبط بانخفاض الأداء في اختبارات القراءة والرياضيات بنسبة تصل إلى 10%.
وشملت الدراسة أكثر من 5 آلاف طفل تراوحت أعمارهم بين 9 و12 عاماً، وأظهرت أن كل ساعة إضافية أمام الشاشة تقلل فرص الحصول على درجات مرتفعة.
وأكد الباحثون أن الإفراط في مشاهدة التلفاز وألعاب الفيديو يؤثر سلباً على التركيز والتحصيل الدراسي، داعين إلى وضع إرشادات تربوية لتقليل وقت الشاشة وتعزيز مهارات القراءة لدى التلاميذ.
